“5·25”谐音为“我爱我”，其核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人爱社会。为进一步提高学校学生的心理素质，促进学生的身心健康和谐，宣传普及心理健康知识，深入开展心理健康教育，5月21—5月27日，我校迎来了第五个5·25心理健康周，开展了丰富多彩的心理健康教育活动。       活动一：心起航·心理健康知识宣传普及
      针对高中学生心理健康知识疑点或普遍关注的心理现象，由心理老师带领，学生参与的方式，通过图文并茂的形式，向同学们进行心理健康知识宣传。本次宣传的内容主要有：保持心理平衡的十要诀；什么是抑郁症？抑郁症≠抑郁；内向者优势；别人需要的不是同情心，而是同理心；言语的力量；阻挡你改变的四个“小鬼”。此次心理知识宣传，让学生更加全面地了解了心理健康方面的知识，提高了心理健康意识。       活动二：心启迪·心理知识讲座
      5月22日晚，针对高一年级学生在异性交往方面的困惑，学校心理咨询室组织开展了心理专题讲座《男生VS女生——异性交往》。本次讲座由国家二级心理咨询师，学校心理兼职老师朱国栋主讲。朱老师由真实案例导入，极大地调动了同学们的学习热情。讲座过程中，同学们积极参与，真诚分享，对于“异性如何正确交往”、“什么是爱情”等方面有了更加深入的认识。“异性交往应有度”、“真爱值得等待”等会后学生发声是同学们对本次心理讲座最好的反馈。       活动三：心绘展·我们眼中的生涯规划
      伴随着新一轮高考的来临，生涯规划近年来受到广泛的关注。为了激发学生对生涯规划的深入思考，学校组织开展了“我们眼中的生涯规划” 心理主题绘展。学生们通过图文并茂的形式，将自己内心中对生涯规划的认识进行充分表达。通过本次展览，学生们对生涯规划的实质内涵有了更加深入的认识，立足于自身的生涯之路有了更加深入的思考。       活动四：心悦动·心理趣味闯关大赛
      “心理趣味闯关大赛”共计四关，分别为“求24点”、“心理知识问答”、“蒙眼走迷宫”和“齐心协力”。 通过闯关游戏的形式，每三位同学一个小组，通力合作，最终通过全程用时最短的小组获得成功。本次心理趣味闯关大赛，让学生们在紧张的学习与生活之余身心得以放松，释放了心理压力，丰富了高中校园生活，提高了自我认识和团队合作意识，增长有了关心理健康方面的知识。       活动五：心交流·心理主题班会
      5月27日晚，高中部分班级开展了心理主题班会。此次班会的主题为“交友之道”，意在引导学生们正确学会人际交往，能够有积极、乐观的心态面对高中学习生活。主题班会主要由各班级心理社团同学主持开展，社员们精心准备了课件及互动内容，同学们畅所欲言，将人际关系这一话题进行了深入的探讨，获得了心灵上的成长。
      学校第五届5·25心理健康活动周已落下帷幕，但它带来的体验与成长会铭记在每一位参与者的心中！为了广大师生的心理健康，学校心理工作室也将继续努力前行！
(责任编辑：滨湖办公室)