“雨水”已过，惊蛰降至。期盼中，我们度过了二月二，惟愿一朝风云化作龙，走出家门，回到学校。那么在家学习的这段日子里，如何才能保障孩子们更高效学习，下面请跟随小编，来看一看滨湖寿春中学的“师生结对”做法吧......

教学部王明宏主任统一规划布置，各备课严格遵照执行。

九(32)班数学戴鑫老师高效布置师生结对任务，结对学习稳步开展。

九(22)班英语徐韵老师布置好师生结对任务后，还给老师们提供了花样合作方式，赞赞赞！

九（22）班数学汪鹏老师在徐老师布置结对任务后，快速建立了自己的学习小分队，与小组成员时常交流。

九年级语文组刘静老师、邓芝兰老师、王家雪老师和冯娟老师都在组长吕玮老师指导下，多种形式开展小组结对学习督促。

九年级数学组殷文谦组长不仅在组里对师生结对活动做了详细要求，在图片中我们更看到了，他们班学生超高的自我学习和合作学习能力。

九（28）班刘昆老师耐心指导班级孩子的数学作业，我想启发诱导方法刘老师诠释的很全面了。

九（13）班徐军老师在指导孩子学会放下一些难题，提高学习效率。

“豪仔这个假期真是我有史以来带的最省心的一次”，看到这样的评价，九（20）班班主任张倩倩老师一定是最开心最幸福的了。

九年级数学组孟显老师、戴鑫老师、魏爽老师、石海珠老师。

小编很欣喜的看到，在师生结对活动的开展下，孩子们的作业认真高效，九（22）班李宛玟同学错题本整理的详细清晰，九（22）班吴鹏宇同学还自己研读了诗经，同学们的数学作业都得到了老师很高的评价，即使有错误，也能在老师指导后，及时订正，我想除了小编，还有我所有的同仁们，听到孩子说“恍然大悟”那一刻，一定是最最满足的。

老师们你们辛苦了！孩子们为你们点赞！让我们一起师生合作，助力成长！

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【撰稿人】  邓芝兰

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