教育是一场修行，渡人亦渡己，既需要热情，更需要智慧。8月28日下午，我校校本研修继续进行，教师暑期读书交流活动和特邀专家郭惠宇校长的讲座燃爆全场。

教师暑期读书交流活动由语文组孙鲜艳组长主持。孙老师分别从“人为什么要读书”、“老师为什么要读书”、“我的读书分享”、“教师读书交流”、“今天你读书了吗？”这五个方面深入浅出地阐释了多读书是修心的意义。同时，孙老师还将自己的读书笔记和读书经验与大家分享，在她的热情引领下，凌丽丽、纵玉玉、武新静、张震四位老师依次登台分享了他们暑期的读书体验。

全国知名教师吴非老师说：“一个真正的读书人头脑清醒，有见解、有智慧、有担当，学校有这样的老师，校园才会有书香，学生跟随读书人，教育才会是生命礼物而不是精神负担。”的确，因为有那么多爱读书、爱思考的人，寿春校园才会如此多彩！

作为此次校本研修的特邀专家，马鞍山二中的郭惠宇校长，为老师们进行了《走近新时代的高中教育——兼谈高考新政下初中教育的应对》的讲座指导。郭校长放眼未来，渗透当下，从“高考变革的愿景”，“理念行动的跟进”、“学习方式的转向”三个层次，逐步深入地剖析了高考改革、高招改革、课程改革的内涵。在讲座中，郭校长指出：在当前形势下，学校教育要为学生提供多样化的课程，帮助学生实现成长的历程。立德树人是教育的根本任务，学生是教育的中心，让学生学会飞翔，学会学习，这需要老师投入更多的教育智慧。在学习方式上，郭校长强调：有智慧的老师要注重学生的深度学习和个性化学习。“深度学习”不仅强调积极主动的学习状态、知识整合和意义联接的学习内容、举一反三的学习方法，还强调学生的高阶思维和复杂问题解决能力的提升。“个性化学习”是要围绕学生不同的学习方式来塑造教学，关注发掘每一个学生独特的天资。郭老师所提倡的这两种学习方式，与寿春教育一直倡导的“分层教学”“、私人定制”、“个教育”等理念不谋而合。

充实的半天时间转瞬即过，老师们在聆听的同时也在细致反思自己的教学：寿春已走过十九年的岁月，积淀了众多繁华和底蕴，而作为寿春教师的我们要怎样沉淀自己的内涵呢？每一位寿春老师都在不停地思索着，探索着。