苏东坡说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”袁中郎描绘得更为艳气，道是“山色如蛾，花光如颊，波纹如绫，温风如酒。” 那么，在张岱笔下的西湖又是一番怎样的景象呢？5月31号上午第三节课，语文组陈晓龙老师和八（20）班孩子一同领略了《湖心亭看雪》，赏景，悟情，走进作者的“痴”，了解课文背后的故事。学生在陈老师的温声细语中掌握了知识，提升了思维，习得了能力。
如何能把一节枯燥的专题复习课上得激情澎湃呢？6月1日下午第一节课，化学组胡振老师在九（10）班开展了一节专题复习研讨课。胡老师首先进行试卷题型分析，再解析各类经典例题，以指导孩子整合知识点，学会举一反三，触类旁通。授之以鱼不如授之以渔。胡老师的优秀做法既提高了复习课效率，也教会了孩子如何进行有效复习。
遇到国际友人？语言不通？该如何打招呼呢？想知道答案，就走进七年级英语组的课堂吧！6月2日上午第二节课葛巧会老师在七（1）班贡献了一节充满异域风情的公开课Module11 Unit1 They touch noses.整节课气氛活跃，学生沉浸在英语语言氛围中，享受学习带来的快乐，善于思考，乐于表达。在板书设计上，葛老师将世界地图请上黑板，让学生更直观地感受和记忆不同国家的人文风貌。课程在轻松愉快的小组活动中结束，孩子们大方地表达给老师们留下了深刻的印象。
四边形一个内角里含一个半角，你能得出什么结论？你是通过怎样的图形变换得出这些结论的？还有什么方法可以证明？这个三角形面积是一个变量吗？ 6月2日下午第一节课，数学组李爽老师在九（2）班带大家一同领略了探索“半角模型”的奇妙。整节课李老师面带微笑，循循善诱，不仅教会孩子们解题方法，更注重格式的规范和学习方法的传授。这是一节扎实有效的课，为即将参加中考的孩子注入了更多的信心。
派大星和海绵宝宝是好朋友，Tom和Jerry是好朋友，那么，你的好朋友是谁呢？ 6月2日下午第二节课，英语组王明慧老师和八（23）班的孩子们给我们展示了一节关于友谊的公开课。课上，王老师紧扣主题，与孩子们共同探讨友谊的意义，引导孩子们在学习和生活中不忘记身边的朋友，懂得珍惜友谊。孩子们在轻松愉快的活动中交流学习，积极参与，并收获了成长的快乐。
受力分析是每年安徽中考的必考题型。中考在即，如何让学生更好地掌握这一知识呢？ 6月2日下午第二节课，物理组李丹老师在九（7）班上了一节中考复习专题课———受力分析。李老师结合自己对中考的理解，精心设计课堂，精选例题并结合易错题引导学生分析受力。在李老师的引导下，学生对受力分析这一知识更加得心应手。最后，李老师抛出非同一直线上的力的合成和分解的问题，提高知识难度，帮助学生开阔视野，活跃思维。
一节政治课，怎样才能实现趣味性与知识性并存？6月3日上午第二节课，政治纵玉玉老师为我们做了很好的示范。本节课的主题是“法律保障生活”。纵老师用今年刚通过的《反食品浪费法》导入课题，激发学生的学习兴趣，引导学生了解法律的特征；再结合“粉丝打投倒奶”浪费事件，指导学生理解法律的作用。两个案例前后呼应，紧贴时事，既与学生生活紧密相连，也体现了政治学科的特点。
洪水和飓风的破坏力为什么那么大？6月3日上午第二节课，物理组王瑞芳老师和八（10）班的孩子们一起探究了洪水飓风强大的本质———能量。王老师先通过视频激发学生的学习热情，再借助生活现象和实验探究帮助学生们了解动能和势能的影响因素，最后重温视频，理解现象背后的知识。整节课课堂气氛活跃，探究有序，节奏明快，趣味性和知识性共存。
当平行线邂逅三角形，会产生哪些故事呢？一副三角板可以怎么“玩”？6月4日下午第一节课，数学组吴琼老师在七（23）班展示了一节精彩的数学公开课。吴老师以一副三角板不同的摆放位置，引出本次公开课的主题：平行线的性质。吴老师巧妙利用颁发能量卡大大提升了学生们的学习热情。同时，吴老师非常善于提问，不断设问，层层递进，激励孩子们在课上积极思考，提出各种各样精彩绝伦的想法。最为有趣的是，吴老师设置的“五分钟竞速比赛”，更是将课堂的学习氛围推向了高潮。
你了解折纸的奥秘吗？6月4日下午第三节课，数学组李玉柱老师和八（8）班的学生们饶有兴致地玩起了折纸游戏。李老师用正方形纸片的折叠吸引学生学习的兴趣，然后层层设问，由浅入深，不断激活学生的思维。令老师们惊讶的是八（8）的“小老师”们，他们用洪亮的声音，自然的教态去表达各种奇思妙想，真正做到了“一题多解”。这是一节充满活力的课，更是一节以“学生为主体”的课。
作者 | 王静娴
编辑 | 陈 峰
审核 | 陈晓龙
发布 | 办公室
(责任编辑：信息中心)
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