合肥寿春中学实验小班招生工作问答

　　
问：合肥寿春中学（南国花园校区）今年的招生计划？

答：我校今年全部招收实验小班，每班24人，计划招收30个班，总计720人。

问：合肥寿春中学（南国花园校区）的招生范围？

答：2020年合肥市民办义务教育学校在审批地范围内招生，其中区管学校在所在行政区范围招生。我校是区管学校，首先在庐阳区范围内招生。
　　凡是孩子的户籍、学籍、房产证（或者父母或其他法定监护人的房产证）、居住证（或者父母或其他法定监护人的居住证，截至2020年8月31日满一年，且有经商办企业营业执照或合法的劳动合同），其中有一样在庐阳区的，就属于“庐阳区范围内”，就具备报名我校的条件。
　　如果庐阳区范围报名人数未达我校招生计划数，在向区教体局申请后将面向合肥市区范围招生。

问：特别想上实验小班，又不具备网上报名条件，怎么办？

答：《关于做好合肥市市区2020年民办义务教育学校招生入学工作的通知》规定：“不具备网上报名条件或网上报名不成功的适龄儿童少年，在网上报名系统登记并预约线下审核时间。按照系统提示，携带相关材料分批错峰（7月9-11日，17-18日）到区教体局指定地点进行报名资格审核。”

问：未被录取，能回原学区所在的公办学校吗？

答：根据政策规定可以回原学区公办学校就读。《安徽省教育厅关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》规定：“未被民办义务教育学校录取的，由县（区）教育行政部门安排在原学区公办义务教育学校就读”。

问：实验小班的开设的宗旨是什么？

答：承载更高的未来期许，关注更多，起点更高，个性化教育策略让未来更可期待；承托更多的成长愿望，舞台更宽，机会更多，多元化教育视角让成长丰富多彩；承担更大的社会责任，方向更明，使命更大，立德树人让个体发展前景更广阔。

问：实验小班有哪些先进的教育理念？

答：主要有以下三个方面：“关注个体，尊重个性，落实个教育”的个性化、多元化的育人体系；“分层教学，分类要求，分别指导”的因材施教的教学策略；“培养问题意识，注重思维训练，聚焦核心素养”的着眼学生未来发展的教研主导。

问：实验小班在教学设施上有什么优势？

答：课桌与讲台水平设计，全墙面互动白板，多功能储物柜，教室空间人文、充裕、科学；多样的课桌椅摆放组合，灵活的课堂教学组织形式，师生互动交流方便，学生参与机会多； 24座的标准化实验室，对应小班人数，保证了实验小班的实验课的常态化。
　　两年后，我校所有班级都为24人的实验小班，在校生人数相比现在将明显减少，学生个人占有的设施资源将进一步增加。

问：实验小班的课程设置的特点是什么？

答：涵盖学生成长各个方面的立体课程体系：包括以国家课程为根本的基础型课程，以项目化学习、学科综合运用、自主合作探究为特征的STEAM拓展型课程，以服务学生身心健康和个性化发展需求为目的的心理学课程、社团课程等辅助型课程。

问：实验小班的师资队伍怎么样？

答：我校教师团队以80后为主体，年龄结构合理，具有长期从事小班化教学的丰富经验，具有非凡的教育热情和敬业精神，具有“爱心、耐心、理智、宽容”的教育情怀。教师团队在整体稳定的基础上，实行动态管理，不断优质更新。

问：实验小班的学生还有其他特殊的待遇吗？

答：实验小班的孩子三年后有直升滨湖寿春高中部的机会。滨湖寿春中学和合肥寿春中学南国花园校区同属于合肥寿春中学教育集团，滨湖寿春中学高中是我们自己的高中，我们的学生可以享受完全中学的直升生待遇，每年都有10%左右的优秀毕业生直升滨湖寿春高中。

(责任编辑：信息中心)

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