春光融融，春暖花开。与春风同时而来的是高中部第二次社团活动。本周各社团依然有序开展，课堂内，操场上，处处是学生们积极参加社团活动的身影。快乐学习，健康成长，正是我校社团创办的目的。
 
嘤鸣文学社       本次活动是小组进行主题分享。第一小组分享区域地理文化知识，ppt结合视频，图片等多种形式，图文并茂地带领大家了解不一样的区域文化。此外，第一小组精心设计海龟汤游戏活动，以区域地名为谜底，活学活用，学以致用。
 
机器人社团       本周两个组均启动起来，竞赛组四名同学早早来到机器人教室，开始搭建比赛机器人和练习走线，各项训练如期进行。项目组也开始了项目准备，根据规则各组查找资料，开始尝试做项目。社团里每个同学都很努力，为了自己的团体贡献力量。
 
晴雯心理社       今天课程为“我是小小咨询师”第四部分“朋辈辅导员的基本态度”。通过小组合作、情景设置、角色扮演，同学们学习了“怎样才是尊重”“真诚的两个误区”以及“共情的五个水平”。通过课程的交流和学习，同学们逐渐感受到了心理咨询行业对于专业程度的要求，相信对同学们今后的职业生涯发展能够带来新的启发。
 
创客教育社       本周社团课开启第三个项目：换挡遥控风扇。天气逐渐变好，温度慢慢回升，希望这个项目可以给同学们带去凉爽。今天的任务主要是完成风扇调速，通过PWM控制风扇由慢变快，再由快变慢。任务完成后，学生们还是非常开心的，期待下节课的换挡风扇课程。
 
多彩操舞社       今天的社团课程主要是为了合肥市啦啦操比赛做准备，带领大家学习舞蹈《X》的片段。在简单的热身、拉伸之后，进行分解动作的慢动作教学，在大家开始慢慢熟悉动作之后，以正常速度跟练。一节课下来，大家都直呼没过瘾，非常期待下次的社团课。
 
C&C社团       本节课的内容是制作观光车。首先将已准备好的材料发给学生，学生根据材料内容自主学习操作。在自主操作过程中，由于曲线连通导致出现草图绘制无法形成平面的情况。在制作过程中，老师对频繁出现问题进行讲解，从而完成本节课内容，学生根据要求进行了个性化的拓展。
 
光影社       本节课先布置了拍摄任务，带领学生进行实景拍摄。社员们都非常积极主动，下午6点20回来迅速选片，立即对同学们的作品进行展示和交流，虽然时间有点仓促，但是效果却非常显著！通过对不同的作品的评价，我们发现了在实际操作中优势与不足。实战让我们更深刻的体会到，好的作品需要我们有善于发现美的眼睛，需要我们不断按下快门。
 
Imath数学社       本节课首先提出芝诺的悖论，请同学们踊跃地以自己现有的知识来反驳这个悖论，再以此推出无穷小的理论，不是零，和无穷大一样是动态的，最后再以无穷小的理论解释芝诺其他三个悖论，同学们积极回应，充分感受到无穷小的魅力，也为了接下来导数的学习埋下伏笔。
 
墨渊书法阁       今天向同学们介绍了楷书“虎”字的几种写法，并展示了历代书家的字例。随后要求同学们对照书家字例进行临摹。用工临摹，是学书大要，然必先求古人意指，次究用笔，后像行体。同学们全心投入，力追古人。整个课堂意趣盎然，墨香浓郁。
 
明镜史学社       本节课首先竞选社团干部，各竞选社员进行自己生动激情的演讲，尽显寿春学子的风采魅力。接着，指导老师以俄乌冲突时政热点切入，溯源俄乌冲突的历史，从地缘政治和长历史角度理解乌克兰问题，以史为鉴，服务现实。最后，指导老师推荐参考书目，下节课由社员们谈谈自己的看法。
 
模拟联合国       本节课主要围绕社团干部竞选展开，七个竞选同学做了充分的准备，分别都对关于社团的认识、社长的职责、本期社团活动规划做了相关阐述。针对七个同学的精彩演讲，所有成员无记名选出五名社团干部成员，最终由导师和两位同学当场唱票产生社团干部！希望模拟联合国在新一届社团干部领导下更上一层楼！
 
歆空美术社       本周课程是：黑白装饰画，在上周平面构成的基础上开始利用点、线、面语言来临摹的黑白装饰画。黑白装饰画是利用黑白对比，白色是实，黑色是虚的一种空间对比，虚实对比的装饰画。画风简单，工具单一。比较适合绘画初学者，简单易上手。
 
弘足足球社       本周课程:前期体能加踢腿练习，韧带拉伸后进行基本的颠球联系。由于学生基础不牢固，所以本学期颠球练习为主要内容部分。后面进行一传一射的练习，练习主要目的为学生传球跑位的意识练习，主要原因是学生跑动意识较差，通过练习让学生能在场上主动的动起来。效果不是很明显，后面的课程还是要加强学生意识和身体素质的练习。
 
篮球提高班
 
      文明其精神，野蛮其体魄。精彩纷呈的社团活动丰富了学生的校园文化生活。文史社团拓展学生的学识，体育社团增强学生的体质，计算机社团提高学生的动手能力，心理社团保障学生的心理健康。我校的社团活动不仅响应了“五育并举”的方针，也让学生得以全面发展，相信每一次的社团活动都可以让学生收获幸福和快乐。
(责任编辑：滨湖办公室)