“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹”、“将欲教之,必先识之”的古语不时的出现在我们的耳边,可见“知其人,识其才”的巨大作用。因此,为了更好的发现我校学生的特长、特点,真正做到因材施教,4月12日下午,我校高中部在二号报告厅举办了2018年第一期教育沙龙——辨才,教育的起点。此次教育沙龙由办公室蔚主任主持,高二文综组承办,高中部全体教师参与。
      首先蔚主任以姚明、刘翔、李娜的成功命运，提出了此次教育沙龙的主题:教育的起点就是辨才,即辨识不同人才的特点，识别不同人才的价值。他认为没有辨别学生才能的工夫，我们的教育很可能会南辕北辙，培养人才变成了摧残人才。       随后,文继元老师以孔子与众弟子对话的视频展现了不同的学生应该采取不同的教育方式并重点分析了在教育过程中应如何辨别学生的才能。文老师认为教师们首先要明白“辨什么?”。他认为学生是一个特殊的群体,在辨才的过程我们要着重关注有利于学生身心健康发展,德智体美全面进步的方面,如:智力才能,人格特征,兴趣志向等等。但是“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”。明白了方向之后,教师们还需要一定的方式去发现学生才能,这样才能及早的发现学生特点,及早的有针对定的教育。据此,文老师从社团活动、家校沟通、生涯规划等是三个方面,并结合具体的我校教师教育案例给出了切实可行的辨才育才的方式。最后,文老师以“ 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”总结了此次沙龙活动并号召与会教师们要善于发现学生的长处,因材施教。 (责任编辑：滨湖办公室)