“海压竹枝低复举，风吹山角晦还明”。三新已来，双减已至，为更好地应对高中教育新形势，充分发挥我校名师及骨干教师在教育教学中的示范、引领、辐射作用，进一步加强我校“三新（新教材、新课程、新高考）”背景下的精准教学实践与研究，推进新教材的落地并积累初步经验，合肥滨湖寿春中学高中部数学组开展了以新教材为专题的专项研讨课。高二数学组朱新东组长于2021年9月13下午在Ⅱ部高二（2）班以《用空间向量研究距离、夹角问题》为课题进行了新教材研讨课的展示。
 

 

      通过自己多年的教学经验和与组内成员对新老教材的共同研讨和分析后，朱老师决定细化教材中的框架结构，通过分层设问将空间中点到直线的距离过渡到点到面的距离进而升华到直线到面的距离。语言铿锵有力是朱老师教学基本功最好的体现，引导循循善诱是朱老师本节课最大的亮点。朱老师通过理论公式的推导与经典例题一题多解的有效结合，让同学们巩固了所学知识的同时又进行了数学思维发散，让本节新教材研讨课在启发式探究的设问下显得非常自然和流畅。同学们学中有练，练中有思，思中有感，他们时不时地举手发言将本节课推向了高潮，同时也感染着每一位听课老师。
 

 

      本次新教材专题研讨课已圆满结束，组内老师却感慨颇多。大家纷纷表示教学骨干展示课对于刚刚开始新教材教学不久的老师来说是一场及时雨，使大家有了新教材教学的标杆，新教材的有效研讨为老师们提升教育教学水平指明了方向。组内精心备课与磨课全面加深了老师们对新课标新教材新高考的认识，收到了良好的效果。
 

 

      我们深知，本节研讨课虽已结束，但对于新教材的教学研究却不能裹足不前，只有勤耕耘，精教研，集大智，方能打造出更高效的数学课堂！