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【高中】促进新老教材研讨 打造优质数学课堂

时间:2021-03-16 15:12来源:合肥滨湖寿春中学 作者:周悦 点击:
  
      春日暖阳,新课程教研正当时。为了加大对新教材研讨力度,更好地进行老新教材的过渡,培养同学们的数学核心素养,激发教师教学热情,提高教师课堂组织能力,合肥滨湖寿春中学高中数学组于2021年3月11日开始举办为期两个多星期的课堂启发式探究示范课活动,其中高一数学组由汪亚俊代表进行新教材展示课。


 
      高一数学组汪亚俊老师于3月15日下午第一节课在高一I部(8)班为大家带来一堂《余弦定理》的新授课。汪老师通过多年的教学经验和对新教材的分析,以自己假期去皖南川藏线自驾的行动轨迹为背景采用启发式探究的方式先带领同学们导入了余弦定理的公式以及推论,随后启发同学们结合前面所学习的向量来推导并证明余弦定理。余弦定理的证明方法问题,引起了同学们的关注和思考,同学们积极交流互动,通过代数和几何两种方式对余弦定理的证明进行了系统分析,达到了本节课的高潮。最后,汪老师利用余弦定理解决刚开始的引入问题,使本节课所学的知识做到了学以致用。在例题选取上,汪老师通过一题多变的方式引导同学们从不同的角度思考问题终会达到相同的效果体现数学学科核心素养的特点。本节课学中有练,练中有讲,讲中有情,整节课激情澎湃,学生们参与度较高,老师循循善诱的话语让同学们在本节课受益良多,同时也感染着每一位听众。


 
       高一数学组课堂启发式探究活动已经圆满结束,汪老师精细的钻研精神和认真备课的严谨精神让各位数学老师深感敬佩。此次的教研活动,不仅引起了老师们对教学教研的重视,更引发了我们对在新课改形势下打造寿春高效课堂的思考。
 
(责任编辑:滨湖办公室)
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