亲爱的家长朋友们：
你们好！
我校自办学以来，一直在“人们对美好教育的向往就是我们的追求”的宗旨引领下，坚持“五育并举”，积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，引导学生成人成才。现将落实“五项管理”的一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长而努力!
作业管理篇
我校严格落实初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟的要求，从不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。根据寄宿制学校的特点，我们的学生都能在学校完成作业。在作业批改方面，我校各教研组制定了学科作业布置与批改标准，做到“有布置，有批改，有反馈，有订正，有辅导”。每学期，学校教学部会采取定期检查和不定期抽查相结合的方式，督促老师们认真批改学生作业。
相关建议
1.您不要凭自己的感觉，盲目跟风，随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。
2.您不要根据自己的想法，给孩子报辅导班，以求自我心里安慰。其实这占用孩子休息时间的做法，增加了孩子身体和心理负担，得不偿失。
睡眠管理篇
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。一直以来，我们非常重视孩子们的睡眠，合理安排作息，确保孩子们每天有9小时的睡眠时间。
相关建议
1.走读生家长，请不要给孩子另外布置作业，积极帮助孩子营造良好的睡眠环境，引导孩子及时就寝，早晨不要过早喊孩子起床，只要确保孩子8点前进校即可。
2.节假日，请您提醒孩子合理安排作息，坚持劳逸结合，营造温馨舒适的生活就寝环境，帮助孩子养成按时就寝的好习惯。
手机管理篇
随着手机的日益普及，孩子使用手机对学校管理和孩子发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让孩子在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进孩子身心健康发展，原则上不得将个人手机带入校园。如确有将手机带入校园需求的，须经家长书面向班主任提出申请，经学校同意后，孩子进校后要将手机交由生活老师校统一保管，禁止带入课堂。
相关建议
1.请您科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样。
2.同时，请您履行好家庭教育职责，营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
读物管理篇
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。我校语文教研组根据《中小学生课外读物进校园管理办法》和新课标要求，每学期分年级分阶段制定阅读清单，培养学生阅读习惯，激发学生阅读兴趣，将读书落到实处。学校根据不同年级的需要，组织了经典诗文诵读大赛、演讲比赛、征文比赛等活动，让孩子们读以致用。
相关建议
1.平时，建议您多带孩子去书店、图书馆走走，为孩子购买一些适合的书籍。
2.和孩子一起阅读，分享读书成果，营造家庭书香氛围。发现不适合的读物，要及时沟通引导，并将读物没收。
体质管理篇
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，每天统一安排40分钟大课间体育活动，保证孩子每天在校内一小时体育活动时间。除此之外，我们根据不同年级的特点，利用活动时间开展“萝卜蹲”“击鼓传球”“篮球嘉年华”“足球嘉年华”“乒乓球赛”“羽毛球赛”等丰富多彩的活动。
关注孩子视力健康也是我们日常工作的重要内容。每天上下午我们分别安排了一次眼保健操，帮助孩子们增强保护视力的意识，养成保护视力的习惯。每学年，我们还会分别组织一次体检和视力专项筛查，根据反馈结果制定调整措施。
相关建议
1.节假日，请您选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。
2.同时要告知孩子运动前要做好准备活动，在锻炼与训练时要注意运动安全，以免造成运动损伤。
3.要积极引导孩子科学用眼，在书房布置合适的灯光，提醒孩子注意作业和阅读的正确姿势。
4.写作业和阅读一段时间后，要让孩子适当活动，及时远眺。
5.不要让孩子长时间使用电子产品，以免造成对视力的伤害。
尊敬的各位家长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，形成合力，助力孩子“为幸福人生做准备”。
合肥滨湖寿春中学
2021年6月6日
【图文编辑】邓芝兰
【发布审核】办公室
(责任编辑：滨湖办公室)