2018年12月23日，合肥滨湖寿春中学举行主题为“求真尚勤，成就最美”2018届毕业班工作总结表彰大会。
大会开场，伴随着激动人心的入场音乐，一段视频展示了六期毕业班的美好回忆，杨主任现场挥毫泼墨，现场书写了大会的主题——“求真尚勤，成就最美”。
原滨湖六期九年级语文组王琳老师、李孜文老师主持总结表彰大会
教学部吕琦主任为滨湖六期的智慧、实干和梦想做总结发言。
吕主任对滨湖六期成果特点进行了精准分析：整体成绩再创新高，特优生和优秀生优势明显，学科优秀率继续攀升，普高达线率遥遥领先；然后以具体数据对各班级情况和各学科情况进行详细分析，展示了三年来滨湖六期的战绩，并围绕个人、班主任工作和备课组三个方面进行了经验总结。
吕主任对滨湖六期成果特点进行了精准分析：整体成绩再创新高，特优生和优秀生优势明显，学科优秀率继续攀升，普高达线率遥遥领先；然后以具体数据对各班级情况和各学科情况进行详细分析，展示了三年来滨湖六期的战绩，并围绕个人、班主任工作和备课组三个方面进行了经验总结。
吕主任强调：滨湖六期的中考成果离不开每一位老师的精益求精，离不开每一位班主任的辛勤付出，离不开每一个备课组的团结协作，离不开杨主任德育工作的扎实推进，更离不开洪校长高瞻远瞩的细致规划！希望滨湖七期继承发扬六期精细实干的工作作风，向着更高的目标迈进！
滨湖六期中考结硕果，离不开每一个追梦者用实干和奋斗对美好教育梦想的呵护。优秀教师代表张文静老师、水珺老师，分享了关于成长的那些美好的教育故事。
张文静老师真情流露，由初入职场的迷茫，到研读教育专著、改变课堂、寻找上好每一节课的幸福感，找到了属于自己的独特的教育方式，张文静老师的无私付出让她在本届中考中取得佳绩，她坚信：付出的同时就是回报！
滨湖六期中考结硕果，离不开每一个追梦者用实干和奋斗对美好教育梦想的呵护。优秀教师代表张文静老师、水珺老师，分享了关于成长的那些美好的教育故事。
张文静老师真情流露，由初入职场的迷茫，到研读教育专著、改变课堂、寻找上好每一节课的幸福感，找到了属于自己的独特的教育方式，张文静老师的无私付出让她在本届中考中取得佳绩，她坚信：付出的同时就是回报！
水珺老师自称是数学老师中的“泥石流”，凭借画表情包、写打油诗创造了属于自己的魅力教学！从刚开学的“拼三载春秋，搏一生无悔”到“大战将至蓄势发，六班成绩必嚣张！”，水珺老师带领的班级在中考中遥遥领先！
正是每一位寿春老师都把智慧和担当放在心中，才谱写了滨湖六期的辉煌！
教学部王明宏主任为在2018年毕业班工作中取得突出成绩的老师颁发“优秀个人奖”！
获得“优秀个人奖”的老师是：
郑洁、张文静、杜凤、水珺、史贤洋、王晓伟、方云、张蕾、吕琦、时爱民、周琴、郑湘萍、王莉、胡敏、苏戎、王明明
齐心协力，求真尚勤，用智慧和担当解决问题，拉近老师与学生的距离。
滨湖六期处处充满着神奇，被冠名为“17班现象”的原九（17）班，班主任王晓伟老师和搭班老师们用生动的情景剧，展现了优秀班级的管理和教育智慧，揭开了滨湖六期优秀班级的神秘面纱。
郑洁、张文静、杜凤、水珺、史贤洋、王晓伟、方云、张蕾、吕琦、时爱民、周琴、郑湘萍、王莉、胡敏、苏戎、王明明
齐心协力，求真尚勤，用智慧和担当解决问题，拉近老师与学生的距离。
滨湖六期处处充满着神奇，被冠名为“17班现象”的原九（17）班，班主任王晓伟老师和搭班老师们用生动的情景剧，展现了优秀班级的管理和教育智慧，揭开了滨湖六期优秀班级的神秘面纱。
教育的美好，存在于一次次真心的交谈中，存在于一次次坚定的支持中，存在于一次次无言的陪伴里……
正是班主任的大爱，才让一个个优秀的集体脱颖而出！
正是班主任的大爱，才让一个个优秀的集体脱颖而出！
办公室赵耀主任为获得“班级管理综合评价”二等奖的班级颁发证书！
获得“班级管理综合评价”二等奖的班级是：
原九（2）班、九（3）班、九（5）班、九（9）班、九（13）班、九（20）班、九（21）班、九（23）班、九（25）班、九（28）班、九（30）班、九（31）班
原九（2）班、九（3）班、九（5）班、九（9）班、九（13）班、九（20）班、九（21）班、九（23）班、九（25）班、九（28）班、九（30）班、九（31）班
学生部杨早林主任为获得“班级管理综合评价”一等奖的班级颁发证书和奖杯！
获得“班级管理综合评价”一等奖的班级是：
原九（6）班、九（10）班、九（11）班、九（17）班、九（26）班
“奋斗”是一个美好的、充满力量和希望的词，也是一个需要顶得住压力、熬得住辛苦、耐得住寂寞的词。
滨湖六期，不是一个人在奋斗。师徒结对、微组合作、滚动教研……中考的路虽然艰辛，但他们互帮互助，步伐坚定，勇创佳绩！原九年级政史组秉承着“求真尚勤”的工作精神，创造了一个团队奇迹——2018年中考成绩全市排名第一！
滨湖六期原九年级政史组用诗歌朗诵《同心聚力，奋斗成就幸福》展现了优秀备课组帮扶研究、扎实勤奋、精细实干的工作作风。
原九（6）班、九（10）班、九（11）班、九（17）班、九（26）班
“奋斗”是一个美好的、充满力量和希望的词，也是一个需要顶得住压力、熬得住辛苦、耐得住寂寞的词。
滨湖六期，不是一个人在奋斗。师徒结对、微组合作、滚动教研……中考的路虽然艰辛，但他们互帮互助，步伐坚定，勇创佳绩！原九年级政史组秉承着“求真尚勤”的工作精神，创造了一个团队奇迹——2018年中考成绩全市排名第一！
滨湖六期原九年级政史组用诗歌朗诵《同心聚力，奋斗成就幸福》展现了优秀备课组帮扶研究、扎实勤奋、精细实干的工作作风。
洪志远校长为原九年级政治组、原九年级历史组颁发“最佳团队奖”！
为表彰滨湖六期毕业班团队所取得的成绩，同时体现学校财力向毕业班倾斜的原则，办公室赵耀主任宣读表彰决定文件，大力表彰滨湖六期团队及每一位为2018届毕业班工作做出贡献的学校职工。
洪校长总结致辞《求真尚勤，成就美好》洪校长回顾了吕校长对我们的教育目标的期望：“人民对美好教育的向往，就是我我们的追求目标”，并强调：我校自建校以来就一直追求“最优质的教育”。
洪校长指出：“无论是优质的教育，还是美好的教育，都是学生、老师发自心底的诉求，都是教育常规发展的方向，都是教育从业者的认知常识。”只有“回归教育常识”，才能“成就心中美好”。
基于上述内容，洪校长给全体老师明确了三个教育“常识”并具体阐释：
常识一：“说你行你就行，不行也行”——成就美好教育的前提是静心育人。成功是成功之母，要让孩子有成功的体验并引导孩子，只要曾经优秀过，就一定可以再次优秀起来。并再次提醒老师们践行爱心、耐心、理智、宽容的教育情怀，育人要先育心。
常识二：“学会才是硬道理”——成就美好教育的标志是学有所成。以学生为中心的目标与方法才会更合理。要让不同的孩子得到不同的发展。孩子们学会“让关心我的人因我而幸福”是寿春教育的核心。
常识三：“教育更像农业，精耕细作才会赢得丰收”。——成就美好教育的关键是精细实干。洪校长引用习总书记的“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的”来具体阐释。同时洪校长强调，学生是棵棵幼苗，复杂环境会让他长歪，我们要及时的引导、帮助。寿春人的“求真”就在于不用虚无的理论来忽悠家长，不用虚假的情感来忽悠学生，寿春的老师是“农民”，是“园丁”，是勤劳、智慧的。
最后洪校长再强调：“求真就是要心系学生，要真付出，要有真感情。”“只有天天把简单的事情做到最好，才能成就最美。”
基于上述内容，洪校长给全体老师明确了三个教育“常识”并具体阐释：
常识一：“说你行你就行，不行也行”——成就美好教育的前提是静心育人。成功是成功之母，要让孩子有成功的体验并引导孩子，只要曾经优秀过，就一定可以再次优秀起来。并再次提醒老师们践行爱心、耐心、理智、宽容的教育情怀，育人要先育心。
常识二：“学会才是硬道理”——成就美好教育的标志是学有所成。以学生为中心的目标与方法才会更合理。要让不同的孩子得到不同的发展。孩子们学会“让关心我的人因我而幸福”是寿春教育的核心。
常识三：“教育更像农业，精耕细作才会赢得丰收”。——成就美好教育的关键是精细实干。洪校长引用习总书记的“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的”来具体阐释。同时洪校长强调，学生是棵棵幼苗，复杂环境会让他长歪，我们要及时的引导、帮助。寿春人的“求真”就在于不用虚无的理论来忽悠家长，不用虚假的情感来忽悠学生，寿春的老师是“农民”，是“园丁”，是勤劳、智慧的。
最后洪校长再强调：“求真就是要心系学生，要真付出，要有真感情。”“只有天天把简单的事情做到最好，才能成就最美。”
这是见证荣耀的时刻，更是引发滨湖寿春的老师们对今后工作深度思考的时刻。让我们牢记八字情怀，坚守教育信念，心往一处想，劲往一处使，求真尚勤，成就最美，为寿春建校二十周年献礼！
【策划部门】教学部
【撰稿人】李静娴
【审稿人】 吕琦
【责任编辑】陈茜
【责任编审】赵耀
【发布部门】办公室
(责任编辑：滨湖办公室)