活力彰显青春风采 静美不负锦瑟华年
“自信人生二百年，会当水击三千里”，在班主任何天强老师的带领下，高二（7）班的同学一直以一种惜时奋进、自信昂扬的态度对待生活、对待学习。团结向上的班风，刻苦勤奋的学风，务实求真的作风，一起组成了他们这样一个优秀的班集体。
团结向上，活力之源
“聚是一团火，散作满天星”，高二（7）班同学不仅在生活中团结友爱，在学习上团结互助，在各类活动中更是团结协作，极具集体荣誉感。在三月学生部组织的学习雷锋实践活动中，高二（7）班同学全员参与。活动前，有人负责活动策划，有人负责场地选址，有人负责横幅制作；活动中，有人负责拍照摄像，有人负责问卷调查，有人负责清理垃圾；活动后，大家又齐聚一堂共进午餐，其乐融融。最终，在活动成果评比中，高二（7）班进入年级前六名，并在活动成果展评演讲比赛中荣获三等奖。
在刚刚结束的语文组学科特色活动“经典咏流传”比赛中，高二（7）班同学更是秉承团结协作的优良传统，以二等奖载誉而归。赛前，同学们充分利用课余时间进行高标准研磨、高强度排练。他们反复观摩视频，勇于请教老师，最终，一场集歌唱、舞蹈、朗诵和书法于一体的视听盛宴《两宋传奇李清照》征服了在场的所有观众，将比赛现场的气氛推向了高潮。
刻苦勤奋，静美之本
“结庐在人境，而无车马喧”，虽身处喧闹的校园，但高二（7）班同学的表现向来云淡风轻，他们深谙“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”之道。不论是食堂就餐还是晚寝路队，或是宿舍就寝，他们处处彰显文明，时时体现静美。上课时，他们在老师的抑扬顿挫中遨游，偶有困意，主动站立听课已成为一种无需提醒的自觉；下课期间，寻求老师同学答疑解惑，或者刷几道题、背一首诗，人头攒动处是别人的热闹；晚自习时，只见埋头伏案眉蹙春山，只见默默做题书页翻转，一声咳嗽似乎都在平添搅扰。
高二（7）班陈尔翔同学向来少语寡言，但大音希声，沉寂中陈尔翔同学获得的是段考第一的飞跃成绩；4月1日，他又获得了学校“静美少年”的荣誉称号。高二（7）班这样的同学还有很多，他们心有猛虎，细嗅蔷薇；他们以静制动，行胜于言。星光不问赶路人，时光不负有心人，4月8日，高二（7）班斩获“静美班级”殊荣。这是褒奖，更是动力！
务实求真，功不唐捐
“大人不华，君子务实”，高二（7）班的优秀离不开一群默默奉献的优秀老师们，他们一直以求真务实、雷厉风行的作风感染着每一个学生。班主任何老师虽身兼多职，但在教书育人方面从不敢大意。面对一段考试的波动，何老师在班级团队群里首先做了自我反思，他走访学生，询问科任老师，找到问题症结，并迅速制定整改措施。何老师一直坚信陪伴最长情，有爱最温暖，大雨滂沱时为孩子们订晚餐，元宵佳节里为孩子们煮元宵，即使是稀松平常的日子，以备不时之需的黑糖也会变得功效显著……
如果说班主任是在排兵布阵，学生是在冲锋陷阵，那么科任老师无疑是在倾力助阵。日常教学中，高二（7）班的老师们以各自的风格和魅力收获了学生的认可与敬重；面对班级出现的问题，他们积极建言献策，不妄言，不讳言，始终以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当践行着自己的责任，他们务实求真，也坚信功不唐捐。
“看似寻常最崎岖，成如容易却艰辛”，高二（7）班的优秀是师生共同努力的成果。沐浴着时代的朝阳，寄托着社会的期望，高二（7）班的每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放，每一个人都在努力奔跑，相信静美七班，必不负锦瑟华年！
