学生家长（QQ、微信）群在情感渗透、学业指导、评价激励以及家庭教育服务等方面有着独特的功用。为规范使用家长群，使之成为促进家校沟通、助力孩子成长的重要平台，特制定本规范。
　　1. 规范家长群的管理权限。班主任作为家长群的建立者，应担负其管理职责，是（家长QQ、微信）群的第一负责人。
　　2.班主任可以邀请有意愿、有能力的家长共同分担群管理工作；可以邀请科任老师担任家长群教育顾问，增强家校沟通的专业性和有效性。
　　3.群内家长须用孩子的姓名统一“群名片”，群内不得出现其他闲杂人员；群成员须对自己的言论负责；确保所在QQ、微信群充满正能量，使之能助力群成员的进步，促进孩子的成长。对于负面言论，班主任要及时处理，积极沟通，消除误会，减少消极因素的影响。群主有义务、有权利对群内不守规则、不负责任的成员进行劝诫甚至予以踢出。
　　4.所有的文字、图片、视频等，都须在认真编辑的基础上再予发布。事务性通知，尽量多事合并，控制字数；讲究用语规范，亲切得体；注重表达清楚，要求具体，简洁明了；杜绝含糊不清甚至错误信息，以免误导学生及其家长。
　　5.群内通知要适时适度，不得干扰学生家长的正常工作和生活。部分告知性信息，主动要求家长不必回复，避免刷屏。如需家长回复确认，应有明确提醒。
　　6. 文字积极温暖，以表扬、激励为主，批评、警示性的内容，一般只指出现象，不指向具体学生。不得通过家长群直接点名批评违纪、成绩退步的学生；涉及少数同学的问题，可私聊或采用其他联系方式；不得以家长群代替电话访问、家访等工作。
　　7.发挥（家长QQ、微信）群的服务功能。班主任及时发布学校及班级活动的各项通知、总结，分享校园各项活动的文字通稿、音乐相册、图片视频等；及时发布天气提醒，考前提示，假期安排，阅读推荐等；不定期推荐家长阅读材料，推广家庭教育的典型案例，组织家长学习交流，使（家长QQ、微信）群成为家长学习、提高的网络学校。
　　8. 发挥（家长QQ、微信）群的成长激励功能。表扬先进，宣传进步典型。教师可将优秀作业，进步学生，好人好事等以文字或拍照的方式发布到群里；捕捉、分享学生在校的精彩瞬间，褒奖学生，肯定家庭教育的力量；鼓励家长发布孩子校外特色、特长活动的照片，树立榜样，使（家长QQ、微信）群成为孩子展示自我的舞台。
　　9. 不得公布学生成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不让其成为批评、伤害学生的工具；注意保护学生和家长的隐私，禁止泄漏学生和家长的个人信息。
　　10.不得发布有损学校、教师形象的言论；不得发布泄愤、恶意吐槽等负面情绪的信息；不得将（家长QQ、微信）群作为日常聊天的工具；不得在群内公开交代家长办理班级有关事宜；禁止编发与教育教学工作无关的信息，不得发布带有商业性质的广告信息，不得在群内拉赞、拉票，禁止进行发红包、抢红包等活动。对于家长的此类行为，班主任也应及时沟通、提醒，尽量避免。

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